التخطي إلى المحتوى الرئيسي

أنا اللامنتمي

لم أجد نفسي فقط بين ثنايا "اللامنتمي" لكولن ولسون الذي يرفض الواقع الاجتماعي و السياسي بكل محدثاته و أبعاده، إنما بت اللامنتمي/ة أيضاً للجامعة التي تربت فيها أفكاري فصقل بعضها و الآخر حذف، و امتلأت المساحة الفارغة من مخيلتي حول العالم، جامعة بيرزيت التي شهدت خطوي و ثباتي، ضعفي و ارتباكي، فرحي و تعاستي، كانت لي الوطن و المنفى طيلة أربع سنوات و نصف، و ظل ما يربطني بها بعد التخرج بعض الأماكن الحميمة التي آنست وحدتي فترات طويلة، و قليل من الأصدقاء، و شهادتي الجامعية التي تعتبر جواز سفري للمرحلة العملية من حياتي أو التي أطمح بها كمرحلة علمية متقدمة على مقاعد الماجستير في إحدى أقطار الوطن العربي، لكن، أين هي شهادتي الآن؟؟

أكثر من سنة و نصف ظلت تلك الشهادة حبيسة مستحقات مالية مترتبة علي كي أدفعها للجامعة (دين)، استطاعت أمي بعد هذه الفترة أن تجمعها دفعة واحدة من خلال ما يسمى "الجمعية" التي تقوم بها مع الجارات، حيث أن قسم المالية في الجامعة رفض أن يأخذ الدين على دفعات، فسلمتني المال و أوكلتني للفرحة العارمة التي لم تصبر حتى قررت الذهاب في اليوم التالي للجامعة كي تسدده.
سريعة خطواتي، و ابتسامة موعودة أمام تلك "الدوسية" الحمراء التي رأيتها قبلاً مع الخريجين، و ها أنا أمام موظفة قسم الشهادات في التسجيل أسأل عن الإجراءات، لتطلب مني تعبئة نموذج من عمادة شؤون الطلبة، لأتوجه إلى كلية الهندسة، و من بين ثلاثة موظفين تعرفت على رامي بركات، فأرشدني إلى مكان النموذج و تعبئته ، مردفاً:"إن لم يكن هنالك قروض"!!! و يبدأ الحلم بالانهيار، لتكمل الموظفة الشرح عن القانون الجديد (الإجراء الصهيوني بحق طلبة الجامعة)، الذي يطالب جميع الطلبة ب "تسديد" ما منحوه من مساعدات مالية كانت تدعى القروض، التي لم توضع يوماً في دائرة "ما بعد الجامعة" في سياسة مانح البركات في عمادة شؤون الطلبة، الذي جلس بهدوء إلى جانب الموظف الآخر دون أن ينبس بحرف "زيادة" بعد أن ترك للفتاة مهمة الشرح و التوضيح، مكتفياً بابتسامات أظنها تشبه ابتسامات المكلل جبينه بالعار لأنه استسلم للقانون الظالم الذي تتضح أسبابه كالنار مثل سابقيه من ظلم هذه "الفلسطين" التي يبنون!
-كيف ذلك؟ و متى؟
- من سنة تقريباً
- و هل دفع الطلبة ببساطة؟
- نعم، بكل بساطة !

يرد في ذهني سؤال لتلك الموظفة، يا ترى "هل أنت مقتنعة تماماً بما تقولين؟" أم " أنك تنظرين إلى الطلبة من برجك العاجي و للفلسطينيين جميعا من مجهرك البرجوازي الصغير؟". انا لا أعرفكِ و لا متى استلمتِ وظيفتك الجديدة هذه و فرحت بكِ عائلتك، لكني أرفض حتمية وجودكِ في تلك اللحظة، و حتمية ما تقولينه من صفعة القدر !

كيف تقرر الجامعة مثل ذلك؟ بالأحرى كيف لم يتحرك الطلبة بالرفض لمجابهة الطغيان؟ أين أنت يا مجلس الطلبة؟ أم أن أعضاءك متميزون فقط في الخطابات الرنانة وقت الدعاية الانتخابية و كشف عورة الآخر من منافسيهم؟! أين أنتم أيها "الكادحون" في طريق ماركس أم أن لون "الفالنتاين" خاصتكم بهت في جانب صدركم الأيمن و ما عدتم "اليسار"؟

ألعن نفسي الآن على الفرحة التي كانت تعتريني و تعتري من هم مثلي وقت حصولنا على المساعدات المالية حيث أنها باتت اليوم الخنجر الذي زرعته "وزارة التربية و التعليم العالي" في ظهورنا، حيث علمت أنها تعاني خللاً في ميزانيتها و نقصاُ في أموالها، ما دفعها إلى تعميم القانون غير القانوني على الجامعات بأن لا تسلم شهادة أي خريج قبل أن "يسدد قروضه"! و ما الجديد؟؟ دوماً كان استغلال الطالب و المواطن هو الحل المناسب لمشاكل الوزارات و الجامعات المالية؟ و كأن أحداً من المذكورين يدفع من جيبته؟ أو من ميزانيته التي لا تقارن بميزانية "المرابطين الأشاوس" على حدودنا الذين يحموننا من العنف و الاغتصاب اليومي لكرامتنا !!
أما الحل المطروح فهو "تسديد" هذه المبالغ شهرياً عن طريق أحد البنوك، مع وجود كفيل... إلخ من هذا السياق التجاري المعروف، إنها إذا صفقة رابحة بين التعليم العالي و البنك ذاك ( لا أتذكر اسمه)، أما الخاسر دوماً فهو نحن!

يقولون، إن الواسطات الفتحاوية تلعب دوراً في حل هذه القضايا فالأجدى أن أبحث في الذاكرة عن إحداها!! و يقولون أيضاً، إن الحل المطروح سهل فاكسبيه، و أقول إن "التسديد" يعني الاعتراف بهذا القانون الجائر، كما تماماً اعترافنا بالكيان الصهيوني، حيث اختلف الظالم و الظلم واحد !

تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

أنا امرأة محظوظة تصالحت مع خطوطها الحُمر

رحمة حجة


لعبتُ خارج البيت في طفولتي مع أولاد الحارة وكانوا جميعًا أصدقائي، رغبت في التعليم فتعلمت، رغبت في العمل فبحثت عن وظيفة وحصلت عليها، رغبت في تطوير مهاراتي في العمل، فوجدتُ الفُرصة بين زملائي الذكور، رغبت في تغيير مظهري الخارجي، فتغيّر شيئًا فشيئًا، سمحت لي عائلتي في العمل بعيدًا عن بيت العائلة في مدينة غير مدينتي، ثم سمحت لي في العمل بعيدًا عن وطني، وحاليًا أفكّر أنه حان الوقت لأنجب طفلًا أو طفلة، لذا صرتُ أرغب بوجود رجل يشاركني بناء عائلة. هناك خطوط حمراء في حياتي، فليست كل الطرق سالكة ومفتوحة للضوء الأخضر، فأنا امرأة عزباء تنتمي لعائلة أعطتها أكثر مما تمنّت ورغبت مقارنة بمن حُرمن ذلك، لستُ وحدي حتى لو عشتُ وحيدة، إن تخليتُ عن أحلامي تذكّرني أمي بها، إن تراجعت تقول لي "تقدّمي"، هي المرأة التي عاشت تجربة مختلفة تمامًا عنّي، لكنها لم تحرمنا ما تركته خلف طفولتها حين ارتبطت برجل رحيم كأبي وهي في سنّ الخامسة عشرة، وأنجبت عشرة أبناء، وأتمّت رعايتهم بعد وفاة زوجها وهي في منتصف الأربعين، هل تمنّت أمي في لحظة ما لو لم يكن عليها كلّ هذا الحِمل الكبير في مجتمع اسمها فيه "أر…

في وداع العشرينات والاقتراب من الثلاثين!

رحمة حجة


كالثانية عشرة "منتصف الليل"، يقف الحادي عشر من كانون الأول/ ديسمبر في عنق الأيام، هل أقول إنني في التاسعة والعشرين من عمري أم في بداية الثلاثين؟ بالأحرى كيف تتأكد أن الساعة 12:00 هي "فجرًا" وليست "مساءً"؟
أتكئ على العشرينات من عمري استعدادًا للدخول في معترك الثلاثين، وأقول للحياة "شكرًَا"، على كل ما منحته أو أخذته مني، على نعم لا تُحصى، وعلى كدمات لم تُشفَ بسهولة، لولا أنني أحبها  تلك "الحياة"، وأقبل عليها كما الأسد على فريسته.
في التاسعة والعشرين، أدخل حالة "بينَ بين"، فهذه السنة الأخيرة ضمن عقد سيكون بعد قليل "مضى"، عقد كامل في عمر العشرينات، درست خلاله وجلستُ في البيت عاطلة عن العمل وذقتُ الحبّ الذي لا يليق بي، ثم صرتُ عاملةً لكي أزيح تعب العُمر عنّي، هذا العُمر الذي "فجأة" مرّ دون الكثير من الإنجازات، وتخلله كثير الأمنيات وقليل النضال من أجل تحقيقها.
هذا العُمر صعب، يجعلك تفكر جديًا في ما قمت به سابقًا، ماذا فعلتَ من أجل نفسك؟ لم؟ كي تحفظ ماء وجهكَ أمام "الثلاثين"؟ ثم تحاول خلال عام كامل…

أن تسرق مالًا ليس ملكًا لأحد.. هل أنت لص؟ قراءة في La Casa de Papel

La casa de papel 8.8/10 IMDb (2017)
تخطط فرقة من أصحاب السوابق في الاحتيال والسرقة والاختراق الإلكتروني وغيرها من تلك القضايا، ودعونا نسميهم "الخبراء" بقيادة شخص يسمّونه "البروفيسور" ولا سوابق له بالمرة، فلنسمه (العلم والمعرفة) لعملية سطو ستكون الأكبر من نوعها في التاريخ، حيث الهدف بيت المال، أي مكان طباعة العملات الورقية والشرط الوحيد الذي وضعه البروفيسور "عدم قتل أحد"، فركيزة المهمة "نسرق دون أن نسرق أو نؤذي أحدًا، إنما نسرق الوقت" أفكاري حول المسلسل: - قد تكون خلطة نجاح الثورة السلمية: الوعي والمعرفة، إيمان بالهدف، خطة دقيقة، قائد ملهم ، التفاف حول القائد والثقة به، الالتزام بقاعدة "السلاح للدفاع لا للقتل". - السيناريو والحوار رائع وممتع. نجد فيه قراءة اجتماعية وسياسية واقتصادية وسيكولوجية. - الطيبون والأشرار، موضوعة متكررة في معظم المسلسلات وهي جزء مهم من هذا المسلسل وتظهر بحدّة في الجزء الثاني خلال حوار بين المحققة (راكيل) المحتجزة لدى البروفيسور (سيرغيو) ثم في إعلان موقفها من القضية لصديقها بقولها "أنا لا أعلم من الطيبون ومن الأشر…